Sección: Artículos Producto de Investigación
El libro Investigación Educativa en la Era de la Inteligencia Artificial examina el impacto que las tecnologías basadas en inteligencia artificial están teniendo sobre la producción del conocimiento científico en el ámbito educativo. La obra analiza cómo las herramientas de IA están transformando las distintas etapas del proceso investigativo, desde la búsqueda y análisis de información hasta la interpretación de datos, la redacción académica y la difusión de resultados. En este contexto, se plantea la necesidad de desarrollar nuevas competencias investigativas que permitan aprovechar el potencial de estas tecnologías sin comprometer el rigor científico ni la integridad académica.
A lo largo de sus capítulos, el texto profundiza en los principales desafíos éticos, metodológicos y académicos que surgen con la incorporación de la inteligencia artificial en la investigación educativa. Se abordan temas como la autoría intelectual, el uso responsable de herramientas generativas, la protección de datos, la transparencia en los procesos de investigación, la prevención del plagio y los sesgos algorítmicos. Asimismo, se proponen estrategias metodológicas que integran la IA como un recurso de apoyo para fortalecer la calidad de las investigaciones, promoviendo prácticas fundamentadas en criterios éticos, pensamiento crítico y validación científica.
Finalmente, la obra destaca que el futuro de la investigación educativa dependerá de la capacidad de investigadores, docentes e instituciones para integrar la inteligencia artificial de manera crítica, responsable e innovadora. Se enfatiza que la IA debe concebirse como una herramienta complementaria que amplía las capacidades humanas, pero que no sustituye el juicio científico, la reflexión ética ni el compromiso con la generación de conocimiento confiable. En conjunto, el libro constituye una guía para comprender los retos y oportunidades que la inteligencia artificial ofrece a la investigación educativa, contribuyendo al fortalecimiento de una cultura científica acorde con las exigencias de la sociedad del conocimiento.
Investigación educativa - Inteligencia Artificial - Ética tecnológica - Innovación educativa - Generación del conocimiento
Ríos Quinte, R. J., Murgueytio Jaramillo, C. J., Unda Vanegas, B. del C., & Núñez Suárez, E. (2026). Investigación educativa en la era de la inteligencia artificial: Nuevos desafíos éticos, académicos y metodológicos para la generación del conocimiento. Paginas Brillantes Ecuador. https://doi.org/10.70894/PBE-978-9942-575-51-7
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